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在毕业生中开展德育答辩，是落实立德树人根本任务、引导学生形成良好思想道德品质的重要环节，也是检验人才培养质量和水平、培养德才兼备品学兼优的合格人才的重要手段。为做好2026届毕业生德育答辩工作，现作如下安排：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届三中、四中全会精神，聚焦《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》战略部署，紧扣“三全育人”工作要求，系统推进毕业生思想政治素质总结与德育实践成果凝练工作，实现德智体美劳全面发展。

二、组织领导

伟德国际 成立德育答辩工作委员会，人员构成为：

主任：马  寒

委员：王玉凯、张宪涛、巫莉丽、王  丽、孟  婧、班  健

毕信燕、蒋春丽、许勤超、房  钰、马耀青、马  昆

班主任和毕业论文导师代表

三、实施步骤

1．撰写德育论文

全体毕业生结合在校期间经历撰写德育论文，记录对学校生活的点滴回忆，对同学友情、师生情谊的感怀，对母校的惜别之情；记录思想学习收获、心路历程、实践感想、对成功与失败的自我评判和反思，对青春及人生的理解和感悟，重新明确自己的人生追求，制订今后的学习计划或就业目标，在总结中反思，在反思中提高。

毕业生在撰写总结和交流答辩时，需结合自己的思想状况和现实表现，梳理和涵盖以下方面的内容，并重点讲明自身择业观与就业计划：

(1)政治观念、道德观念、法纪意识、廉洁意识、心理素质、文化素质

(2)校内外实习实践情况

(3)择业观、就业计划及职业生涯规划

德育论文由德育答辩工作委员会组织评审。

2．交流答辩

伟德国际 按学生比例进行大组交流答辩，交流答辩共分为三个阶段，在10-15分钟内完成：

(1)个人陈述阶段：时间3-5分钟。

(2)师生提问阶段：由答辩委员会（答辩小组）和现场人员进行提问。

(3)答辩阶段：对老师和同学提出的问题可以进行有选择的回答，但不回答的问题不能超过问题总数的20%。

答辩过程中，评审委员对每名毕业生德育论文及答辩时存在的问题要及时进行纠正，以达到进一步引导教育学生的目的。其他同学也可就思想、道德、心理等诸多方面向答辩人提问，或展开集体讨论，从而达到共同提高的目的。

3．成绩评定

《毕业生德育答辩评审表》中各单项成绩按优、良、中、合格、不合格五级制评价。其中“平时表现”由班级根据学生平时表现给定成绩；“德育论文”由主审教师根据学生论文质量给定成绩；“交流答辩”由答辩小组根据学生整个论文和答辩情况给定成绩。

伟德国际 德育答辩工作委员会根据毕业生平时表现、德育论文内容、交流答辩情况进行综合评定，在《毕业生德育答辩评审表》中填写答辩评语。德育论文和《毕业生德育答辩评审表》装入本人档案。

四、优秀德育论文评选

毕业生德育答辩结束后，伟德国际 选出部分优秀德育论文汇集成册，作为新生入学教育学习宣传材料。

五、有下列情况之一者德育答辩不能评为优秀等级

1．在学期间受过纪律处分者；

2．日常行为表现被学生评议为不合格者；

3．未落实毕业去向者。

六、德育论文答辩及日程安排

2026年春季学期，具体时间和安排另行通知。

中共伟德国际(中国)官方网站 委员会

二O二五年十一月