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伟德国际 校级人文社会科学项目评审结果公示

作者:admin 责编: 审核: 发布日期:2015-03-23

各位老师:

2014年度学校社科基金项目,伟德国际 共接收38份申请书,其中一般项目22项,外语联合专项16项。伟德国际 组织专家对申报活页进行了匿名评审,现将伟德国际 的评审结果公示如下,公示期三天。公示结束后,伟德国际 将评审结果上报学校,由科技处根据项目的排序确定最终立项名单。

伟德国际 校级人文社会科学一般项目评审结果

排序

项目名称

1

列夫·托尔斯泰的生命诗学研究

2

短时记忆和语块理论在二语教学中的研究

3

跨学科视角下的商务英语教师自我发展研究

4

基于多模态教学模式学生文化认知能力培养的研究

5

文学伦理学视阈下福克纳短篇小说中的女性生存状态研究

6

项目教学在德国文化与国情认知课程体系中的应用研究

7

以产业结构调整为导向的青岛高校韩语人才培养机制研究

8

俄罗斯领导人新年致辞中的隐喻模式研究

9

弘扬传统文化背景下外语人才培养--本土文化失语症现状分析及应对策略研究

10

舌尖现象(TOT)英语口语流利度的影响

11

“英才培养计划”下大学英语多维互动课堂模式研究

12

英汉文化偶合与差异在艺术专业大学英语教学中的应用研究

13

韩国的孝文化传播在中国高校教育中的实践可行性

14

二语习得中词块教学的可行性研究

15

从解构主义角度解析文学翻译中汉译者方言背景对译文创作的影响

16

文学本体论视域中《彼得堡》的东方神话主题研究

17

大学英语教学中的中国文化缺失问题对策研究

18

群体动力理论视角下艺体类大学生英语学习的实践研究

19

大学生对美国情景喜剧中语言幽默接受程度的实证研究

20

时间的语言图景

21

大学英语影视欣赏课的教学现状及其教学体系的构建研究

22

关于当代大学生中国传统文化失语现象的反思与研究

伟德国际 校级人文社会科学外语联合专项评审结果

排序

项目名称

1

TED演讲在英语翻转学习中的运用研究

2

小组合作学习在高校英语教学中的应用与研究

3

语言认知加工中的左右脑多元关系研究

4

以专业化和职业化为导向的翻译硕士培养模式探索——以青岛科技大学为例

5

概念隐喻能力的认知阐释及其对语篇理解的核心价值研究

6

理工类本科院校高级翻译人才培养模式的建构策略研究

7

翻转课堂视角下大学英语教学设计研究

8

新常态下外语专业人才阅读缺失与文化意识缺位对策研究

9

商务英语人才“软着陆”的可行性策略研究

10

维特根斯坦的家族相似与转喻的“码”

11

第二外语能力对中国访问学者海外文化适应的影响

12

中国大学生跨文化输出能力研究

13

文化输入式同喻学习对大学生写作输出视阈的影响研究

14

翻转课堂启发下大学外语教学新模式之探析

15

中德外宣翻译的句式重构策略研究

16

基于语料库的汉日被动句翻译研究